MALTEPE YÜKSEK KARİYER KURS MERKEZİ’NDEN YKS TERCİH SÜRECİNDE DİKKAT ÇEKEN DESTEK: 7 BİN ÖĞRENCİYE REHBERLİK

Maltepe Yüksek Kariyer Kurs Merkezi, sınava hazırlık ve tercih dönemlerinde öğrencilerin doğru kararlar alabilmesi için eğitim koçluğunu merkeze alan çalışmalarını sürdürüyor. Kurumun eğitim koçluğu sisteminin koordinasyonunu yürüten Ahmet Sungur, özellikle YKS tercih döneminde yaptığı bilgilendirmelerle binlerce öğrenciye yol gösterirken, hazırlanan video içerikleri de yaklaşık 500 bin kişiye ulaştı.

Yaklaşık 7 bin öğrencinin tercih sürecine katkı sağlayan çalışmalar, öğrencilerin yalnızca puan ve sıralamalarına göre değil; hedefleri, ilgi alanları ve gelecek planları doğrultusunda karar vermelerine yardımcı olmayı amaçlıyor.

TERCİH DÖNEMİNDE BİNLERCE ÖĞRENCİYE REHBERLİK

YKS maratonunun en kritik aşamalarından biri olan üniversite tercih döneminde yapılacak küçük bir hata, öğrencinin eğitim hayatını doğrudan etkileyebiliyor. Bu nedenle tercih sürecinde doğru bilgiye ulaşmak ve seçenekleri doğru değerlendirmek büyük önem taşıyor.

Ahmet Sungur tarafından gerçekleştirilen bilgilendirme konuşmalarında öğrencilerin tercih yaparken yalnızca puanlarını dikkate almaması gerektiğine dikkat çekiliyor.

Üniversitenin bulunduğu şehir, bölümün eğitim yapısı, öğrencinin hedefleri, başarı sıralaması ve gelecekteki kariyer planları gibi birçok faktörün birlikte değerlendirilmesi gerektiği vurgulanıyor.

Bu kapsamda yapılan çalışmaların yaklaşık 7 bin öğrencinin YKS tercih sürecine katkı sunduğu belirtiliyor.

500 BİN KİŞİYE ULAŞAN BİLGİLENDİRME İÇERİKLERİ

Ahmet Sungur’un tercih döneminde öğrenci ve velilere yönelik hazırladığı video içerikleri de geniş bir izleyici kitlesine ulaştı.

Paylaşımların yaklaşık 500 bin kişi tarafından izlenmesi, YKS tercih döneminde öğrencilerin doğru ve anlaşılır bilgiye duyduğu ihtiyacın boyutunu ortaya koydu.

Videolarda tercih sürecinde dikkat edilmesi gereken noktalar, öğrencilerin karşılaşabileceği seçenekler ve karar verirken göz önünde bulundurulması gereken kriterler ele alınıyor.

Böylece yalnızca kurum öğrencilerinin değil, farklı şehirlerde yaşayan öğrencilerin de tercih döneminde bilgilendirilmesi amaçlanıyor.

“ÖNCE ÖĞRENCİYİ ANLAMAK GEREKİYOR”

Maltepe Yüksek Kariyer Kurs Merkezi’nin eğitim yaklaşımında akademik başarı kadar öğrencinin psikolojik ve duygusal durumu da önem taşıyor.

Ahmet Sungur, sınava hazırlanan öğrencinin yalnızca ders çalışma performansına bakılarak değerlendirilmemesi gerektiğini belirtiyor. Motivasyon kaybı, sınav kaygısı, özgüven sorunları ve çevresel baskılar gibi faktörlerin öğrencinin ders başarısını etkileyebileceğine dikkat çekiliyor.

Bu nedenle eğitim koçluğu sürecinde öğrenciye sürekli daha fazla çalışmasını söylemek yerine, öncelikle öğrencinin neden zorlandığının anlaşılması hedefleniyor.

Kurumun yaklaşımı kısaca “önce duyguyu anlamak, ardından akademik süreci doğru planlamak” anlayışıyla özetleniyor.

HER ÖĞRENCİYE AYNI PROGRAM UYGULANMIYOR

Maltepe Yüksek Kariyer Kurs Merkezi’nde öğrencilerin farklı seviyelerde olduğu ve farklı öğrenme hızlarına sahip bulunduğu kabul edilerek eğitim planlaması yapılıyor.

Öğrencinin mevcut seviyesi belirleniyor, konu eksikleri tespit ediliyor ve ihtiyaçlarına göre çalışma programı oluşturuluyor.

Bu sistemde özellikle temel derslerdeki eksiklerin üzerine gidilmesi önem taşıyor. Çünkü temel konulardaki bilgi boşluklarının ilerleyen konuların öğrenilmesini zorlaştırabileceği belirtiliyor.

Bu nedenle öğrencinin bir konuyu sadece görmesi değil, gerçekten öğrenmesi hedefleniyor.

TAM ÖĞRENME MODELİYLE SAĞLAM ALTYAPI

Kurumun eğitim anlayışında “tam öğrenme” yaklaşımı öne çıkıyor.

Öğrencinin anlamadığı veya yeterince pekiştirmediği bir konunun üzerine yeni bir konu eklemek yerine, eksiklerin tamamlanmasına öncelik veriliyor.

Düzenli ölçme ve değerlendirme çalışmalarıyla öğrencinin hangi noktada olduğu takip edilirken, elde edilen sonuçlara göre çalışma programında gerekli değişiklikler yapılabiliyor.

Bu sayede öğrencinin sınava kısa süre kala yoğun bir tempoya girmek zorunda kalmadan, yıl boyunca kontrollü ve planlı şekilde ilerlemesi hedefleniyor.

EĞİTİM KOÇLUĞU SADECE DERS PROGRAMI DEĞİL

Ahmet Sungur’un koordinasyonunda yürütülen eğitim koçluğu sistemi, yalnızca öğrenciye günlük ders programı hazırlamakla sınırlı tutulmuyor.

Öğrencinin hedef belirlemesi, zamanını doğru kullanması, çalışma disiplinini oluşturması ve motivasyonunu koruması da sürecin bir parçası olarak değerlendiriliyor.

Bu yaklaşım sayesinde öğrencinin sınav döneminde karşılaşabileceği akademik ve motivasyon kaynaklı sorunlara daha erken müdahale edilmesi amaçlanıyor.

HEDEF: SINAVI DEĞİL, GELECEĞİ PLANLAMAK

Maltepe Yüksek Kariyer Kurs Merkezi, öğrencilerin yalnızca bir sınavı kazanmasına değil, geleceğiyle ilgili daha bilinçli kararlar verebilmesine katkı sağlamayı hedefliyor.

Kurumda akademik eğitim, eğitim koçluğu, bireysel takip, ölçme-değerlendirme ve tercih danışmanlığı bir bütün olarak ele alınıyor.

Eğitim Koordinatörü Ahmet Sungur’un çalışmalarında da öğrencinin önce tanınması, ihtiyaçlarının doğru belirlenmesi ve ardından kendisine uygun yol haritasının oluşturulması öne çıkıyor.

Yaklaşık 7 bin öğrencinin YKS tercih sürecine katkı sunan çalışmalar ve yaklaşık 500 bin kişiye ulaşan video içerikleri, doğru yönlendirmenin sınav ve tercih dönemindeki önemini ortaya koyuyor.

Maltepe Yüksek Kariyer Kurs Merkezi, öğrencilerin kendi potansiyellerini keşfetmeleri, eksiklerini tamamlamaları ve hedeflerine daha planlı şekilde ilerlemeleri için çalışmalarını sürdürüyor.

Kurumun eğitim anlayışının temelinde ise şu yaklaşım yer alıyor:

“Her öğrencinin ihtiyacı farklıdır. Doğru başarı, öğrenciyi tanımakla ve ona uygun doğru yolu oluşturmakla başlar.”

Ahmet SUNGUR
Eğitim Koordinatörü